二、电路连接的基本方式（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

课时数

教师

课题

二、电路连接的基本方式

教学

目标

1．知道电路连接的基本方式；

2．通过实验探究，知道串、并联电路的基本特点；

3．了解串、并联电路在生活中的一些应用。

教材

分析

本节是“简单电路”一章的核心概念课，在学生已能“让一盏灯发光”的基础上，第一次系统建立“串联”、“并联”两种理想模型，为后续学习电流、电压、电阻关系、电学规律奠定结构基础。

教学重点

1．串联、并联的本质特征（电流路径条数、用电器间关系等）；

2．按要求画电路图及根据电路图连接电路。

教学难点

1．分析、连接并联电路时“分支点”定位错误导致出错；