课程：初中英语

教材：初中英语人教版（2024）七年级上册

章节：Unit2We’reFamily

SectionB2a2b

一、教材分析

【What】

本部分情境可能围绕日常生活。1a通过图片引导对相关物品英文的认知。1b2b以对话、短文形式，探讨物品所属关系，如询问this...?this...?”“Whose...isthis?”及回答。

【Why】

让学生学会用英语询问和确认物品归属，培养语言运用能力及逻辑思维，增强对物品所属表达的文化认知。

【How】

通过创设日常场景的对话和短文语篇，借助问答句式呈现知识，引导学生在情境中感知、理解并运用关于物品所属关系的