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3桂花雨第一课时教案

语文导学案周次第1课时累计课时年月日课题桂花雨?课型新授教学设想一、教学目标：（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度认定）1.认识“箩、杭”这两个生字，会写“懂、兰”等10个生字，理解“至少、完整”等词语的意思。

三、教学方法：?品读体会师生活动补充内容一、激趣导入。

二、初读课文（出示课件4）1.学生读课文，读准字音。圈出生字、词，并借助工具书理解其含义。

三、整体感知1.默读课文，边读边思考：课文写了哪些事？主要写了一件什么事？我们可以把课文分成几部分？（出示课件5）2.小组交流、讨论。

师：请同学们展示交流、讨论的成果。

过渡语：要想整体把握一篇文章，