《跳跃与游戏》教学设计

一、指导思想：

本课的设计，以“学生为本，健康第一”为指导思想，以发展学生跳跃能力和终身体育意识为目标，创设多种形式的游戏，来培养学生的想像力和创造能力。跳跃是人体基本活动技能之一，是锻炼身体的重点教材。结合教材特点和初中生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐。在跳跃类的教学中，不断体验，可以逐步提高学生的跳跃能力，发展学生灵敏、力量、速度、协调等身体素质。

二、教材分析：

本课选自教材《科学的预设艺术的生成》跳跃与游戏单元第四课时，主要是培养正确的跳蹬姿势，学会单脚起跳双脚轻巧落地这一重要