“戏曲进校园”与初中语文教学高效结合的策略

研究——以岳西县田头中心学校高腔实践为例

摘要

中国传统戏曲文化蕴藏着中华儿女千百年来的价值体系，铸成中国文化的诗性特征

和艺术魅力，是中华文化宝库中的瑰宝。语文教育背负着传承中华文化的重要任务，本

文选取安庆市岳西县“戏曲进校园”传习基地——田头中心学校为研究对象，以该校长

期开展的高腔实践为研究中心，探究“戏曲进校园”与初中语文教学高效结合的策略。

主要包括以下四个部分：

第一部分介绍“高腔进校园”活动概况。首先梳理“戏曲进校园”的相