第2课《置身互联网的世界》教学设计

课题

置身互联网的世界

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

七年级上

核心素

养目标

信息意识：能识别网络信息过载现象，理解算法推荐原理，主动打破信息茧房，拓展多元信息获取渠道。

计算思维：掌握分类检索信息的方法，理解网络协作原理，能用共享工具解决学习资料传递问题。

数字化学习与创新：熟练运用网络学习工具完成学习任务，能选择合适平台将线下学习转化为数字化形式。

信息社会责任：遵守隐私保护规则（如隐藏地址），辨别网络信息真伪，执行娱乐时间管理。

教学重点

学生能准确区分并举例说明互联网六大应用类型在日常生活中的具体体现。

学生能深刻理解并运用实例阐释互联网的