第1课《搭建小型局域网》教学设计

课题

搭建小型局域网

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

七年级上

核心素

养目标

信息意识：理解网络设备的物理形态与功能，通过观察网卡指示灯状态判断网络连通性，形成初步的物理网络连接感知能力。

计算思维：通过对比不同连接方式的优劣，理解并选择高效的星型拓扑结构；分析交换机基于MAC地址的数据转发机制，体会抽象与自动化思想。

数字化学习与创新：能根据教室实际设备数量，设计并绘制星型网络拓扑图，计算所需网线及交换机端口数，动手搭建小型局域网并验证连通性。

信息社会责任：认识到MAC地址的唯一性及其作为网络身份标识的重要性，理解伪造MAC地址的危害，初步形成安全