第5课《探索互联网传输》教学设计

课题

探索互联网传输

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

七年级上

核心素

养目标

信息意识：通过观察网课卡顿、火箭运输等生活实例，理解网络数据传输的基本过程与影响因素（如延迟、路径选择），形成对信息流动方式的初步感知。

计算思维：运用分解（拆包）、模式概括（三种交换方式对比）、抽象（路由决策）和算法设计（模拟传输）的思想，分析并模拟解决网络数据传输中的问题。

数字化学习与创新：在模拟数据传递、设计网络方案（如教室Wi-Fi搭建）的实践活动中，掌握基本工具操作，尝试优化方案，提升动手解决网络问题的能力。

信息社会责任：在规划和搭建网络（如家庭网络）时，理解并