;目录;;《GB28932-2012》出台的背景与最初定位是什么？;标准的核心要义包含哪些关键维度？专家如何解读其内在逻辑？;;标准与当前其他相关政策法规如何衔接？是否存在适配性问题？;

二、中小学校传染病防控组织架构如何搭建才合规？深度剖析标准中职责分工与协同机制的关键要点;学校层面应成立哪些防控组织？各组织的核心职责是什么？;校长在防控组织架构中承担什么角色？标准对其职责有哪些具体要求？;;学校与卫生行政部门、疾控机构的协同机制该如何建立？标准有何规定？;;校园传染病监测应包含哪些对象和内容？如何确保监测全面性？;;;;预警等级分一般、较重、严重三级。一般预警加强监测；较重预警限制聚