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文档摘要

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小学英语项目式学习与跨学科学习心得

暑期伊始，我参加了2025年合肥市中小学教师远程培训。在这场线上学习中，数字技术支持下的小学英语项目式学习与跨学科学习，为我打开了教学新思路，让我对英语教学的未来有了更深刻的感悟。

一、数字技术激活项目式学习

数字技术为小学英语项目式学习注入的活力，不仅体现在资源丰富上，更重构了学生的学习路径与体验。在线教学资源库如同宝藏，除了英语动画短片、电子绘本，还有AI语音测评工具能实时纠正发音，虚拟仿真场景让学生“身临其境”地进行英语对话练习。比如学习餐厅点餐时，学生可通过虚拟餐厅场景，与AI服务员模拟对话，每个环节都能得到及时反馈，沉浸式体验极大激发了参与