人工智能辅助下的高中生英语听说能力提升策略教学研究课题报告

目录

一、人工智能辅助下的高中生英语听说能力提升策略教学研究开题报告

二、人工智能辅助下的高中生英语听说能力提升策略教学研究中期报告

三、人工智能辅助下的高中生英语听说能力提升策略教学研究结题报告

四、人工智能辅助下的高中生英语听说能力提升策略教学研究论文

人工智能辅助下的高中生英语听说能力提升策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化深入发展的今天，英语作为国际交流的通用语言，其听说能力已成为个体核心素养的重要组成部分。我国《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“语言能力”“文化意识”“思维品质”“学习