基本信息

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文档摘要

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聚焦行规教育提升育人品质

一、现状分析

珠溪中学是一所地处城乡结合部的公办初级中学。这一阶段的学生大都是独生子女，普遍以自我为中心，在行为规范、文明礼仪、生活眼界等方面很是欠缺。学校通过问卷调查和现状了解发现，在学生行规养成教育中主要存在以下几个问题：第一，家长文化层次普遍不高，教育方法单一，教育能力较弱，对孩子过分溺爱，重智轻德，素质令人堪忧。第二，学校道德教育渠道不多，主要通过班会课上教师的教育来完成，较为空洞的说教缺乏巨化的行为指导。第三，社会转型时期，价值的多元化对家长和学生的精神和思想带来很多影响，社会环境和家庭教育与学校教育的不协调，容易出现“5+2=0”现象，导致学生在行为规范