基本信息

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文档摘要

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小学科学功能室建设与管理实施方案

一、方案背景与目标

（一）背景意义

科学功能室是落实小学科学课程标准、培养学生“探究精神”与“科学素养”的核心场所。当前部分学校科学教学存在“重理论、轻实践”问题，学生动手操作机会不足，难以实现“观察现象—提出假设—实验验证—得出结论”的完整科学探究流程。本方案通过标准化建设科学功能室、规范化管理实验教学，让学生在实践中理解科学原理，提升动手能力与创新思维，助力科学课程落地见效。

（二）核心目标

建设目标：1个月内完成科学功能室硬件配置（含实验器材、安全设施、数字化设备），达到“生均实验工位1个、常用器材配齐率100%、安全设施达标率100%”；

教学目标：确