第3课时过河

教学目标1．知道小括号的作用，能正确地计算带有小括号的算式，提高计算

能力。形成混合运算的概念，培养学生分析问题解决问题的能力

2．在解决乘船问题的过程中，让学生经历探索添加小括号的过程，

体验有小括号算式的运算顺序。

3．感受数学与生活的联系，学生感知问题方法的多样性，培养学生

知识迁移的思想，并养成先看运算顺序，再进行计算的习惯。

教