第2课时买文具

教学目标1.结合解决问题的过程,探索先乘除后加减的运算顺序,体会数

学与生活实际的密切联系。

2.引导学生掌握脱式计算的书写要求,能正确地进行除加、除减

两步式题的计算。

3.培养学生合作学习的习惯,体验合作学习的快乐。

教学重点引导学生理解和掌握除加、除减两步式题的运算顺序。

教学难点理解除加、除减