第4课时看一看（四）

教学目标1.能根据室内外方位关系，判断从窗外观察到的视图，掌握“方位特

征—视图判断”的方法。

2.发展空间观念、方位意识，提升根据方位推理视图的几何直观能力。

3.感受空间方位在观察中的作用，激发对几何知识的应用兴趣。

教学重点根据室内外方位特征，判断对应视图。

教学难点理解窗外观察的方位逻辑，推理视图。

教学准备课件

教学过程（教师活动）