第2课时1千米有多长

教学目标1.通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动，体1千米有多长，

初步建立1千米的空间表象；使学生知道1千米=1000米，学会千米和

米的简单换算。

2.能根据具体情境恰当选择长度单位，能估计一些物体的长度，进一步

体会长度单位的实际意义，初步发展估测意识，并激发学生对测量活动

的好奇心和参与