第1课时铅笔有多长

教学目标1.通过测量铅笔长度的活动,让学生感受1分米1毫米有多长,发展学

生空间观念,加强动手操作能力。

2.通过实际测量,了解米、分米、厘米和毫米之间的换算关系。

3.通过“估一估”“量一量”等活动,提高学生的估测能力。

教学重点知道1分米1毫米有多长,了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。

教学难点发展空间观念,