第1课时捐书活动

教学目标

1.发展从表格中获取信息并提出问题的能力。

2.结合具体情境,发展估算意识,探索连加的计算方法,并能正确进行计算。

3.运用连加等有关知识,解决一些简单的实际问题。

教学重点

探索连加的计算方法,学生能够选择适合自己的方法进行正确的计算

教学难点

探索连加的计算方法,学生能够选择适合自己的方法进行正确的计算

教学准备

课件。

教学过程（教师活动）

学生活动

设计意图

一、创设情景，激趣导入

师:六一前夕,学校举行了一些活动,图中的活动就是其中之一,你知道这是在进行什么活动吗?你获得了哪些数学信息?(课件出示教材第28页情境图)

师:哪个年级捐的书多一些?说说你