第3课时丰收了

教学目标

掌握整十、整百数除以一位数的口算方法，理解算理。

经历操作、推理过程，发展抽象概括能力，感悟“计数单位”转化思想。

感受数学与生活联系，在解决问题中体验有序思考的价值，增强学习兴趣。

教学重点

掌握整十、整百数除以一位数的算法，理解“计数单位相除”的算理。

教学难点

抽象算理本质，灵活运用算法解决问题。

教学准备

多媒体课件

教学过程（教师活动）

学生活动

设计意图

一、情景创设，导入课题：

教师展示教材情境图，引导学生观察，发现有哪些数学信息。

提问：思考“如何解决分胡萝卜和运白菜的问题？”如何列式？

二、师生合作，探究新知

1.探究60÷2的算理算法

师：60