2025-2026学年教科版（2024）小学体育与健康一年级全一册

《养成好习惯》教学设计

—、教材分析

本次教学内容选自教科版（2024）小学体育与健康一年级全一册第一单元《我的

健康我做主》课文《养成好习惯》是本单元的核心课时。从教材定位来看本单元聚

焦“健康生活基础认知”而《养成好习惯》承接单元主题搭建了“健康认知-行为养

成”的桥梁是学生形成健康生活方式的启蒙内容。

教材内容设计贴合一年级学生具象化认知特点：一是以彩色插图为主线