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文档摘要

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五年级上册七单元《即景》习作教学设计

第一课时

【教学目标】

1.了解“即景”的意思，拓宽写作思路，明确写作对象。

2.重点片段训练：用自己的语言写写事物的动态变化。

【教学重难点】

明确写作对象；用自己的语言写写事物的变化。

板块一抓词解题，明确内容

一、板书课题，理解题意

1.导入新课，板书课题。“即景”

今天，我们上一节作文课。第七单元的作文是……会学习的同学做单元整体预习的时候就知道了。出示课题。

2.请同学们观察这个作文题目，你有什么疑问？

预设明确以下内容：

半命题作文，需要补充题目。

“即景”就眼前的景物（吟诗、绘画、写作）