2025年秋青岛版（2024）小学科学二年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

一、教学设计理念

本学期小学科学教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足青岛版

（2024）二年级上教材内容，结合二年级学生“直观思维向初步逻辑思维过渡、探

究能力初步提升、对自然现象好奇心更强”的认知与学习特点，坚持“探究为核心、生

活为载体、思维为重点”的理念。

教学中以“问题驱动”引领探究，从学生熟悉的自然现