2025-2026学年冀美版（2024）小学美术三年级上册

《用线形材料造型》教学设计

一、教学设计理念

本课以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“以美育人、以文化人”为核心导

向紧扣单元《线条的魅力》“感知线条特性、发挥线条创意”的主题定位遵循三年

级学生“具象思维为主、乐于动手实践”的认知规律确立“材料探究为基础、方法习

得为支撑、创意表达为核心”的教学理念。

教学中注重三大结合：一是“材料多样性与造型趣味性结合”选取