2025年秋湘科版（2024）小学科学三年级上册

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

一、教学设计理念

本学期科学教学以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足湘科版（2024）

三年级上册教材容，紧扣三年级学生认知与学习特点，坚持“四维融合”理念，确保

教学科学、规范且贴合实际需求：

1.探究驱动：以“问题链”引领深度探究，如从“气球为什么吹不大（空气占据空

间）”到“为什么夏天轮胎易爆（