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文档摘要

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一课研究之“小数乘法单元复习课”教学实录与思考

前言

单元复习课是小学数学教学中的重要课型之一，占有重要的地位。本文以人教版小学数学五年级上册“小数乘法单元复习课”为例，对于如何开展有效的单元复习课进行了探索实践。主要采用前测形式了解学生的学情，查漏补缺，同时通过“巧设数据”、“创设合理情境”、“设计多样练习”等教学策略，唤醒学生知识记忆力，提升问题解决力以及思维迁移力。

一、查漏补缺，巧设数据唤醒知识记忆力

要真正地体现复习课查漏补缺的效果，就必须基于学生的学情，必须知道学生的易错点、易混点。因此笔者课前对全班45个学生进行了前测，题目如