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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………统编版2025…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………小学五年级语文上册第三单元思维拓展培优提升测评试卷（A3版）（附答案）
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时间：90分钟满分：100分
注意事项：可爱的小宝贝们，紧张有序，为更好地落实“双减政策”，结合一年级学生的年龄特点和心理需求，将学科知识与趣味游戏巧妙结合，融知识性与益智性为一体，让孩子们在游戏闯关中加强对数学知识的理解。共分为四个闯关板：“争当神算手”“小小分析官”“趣味搭搭搭”“小小智慧星”，学生自主选择抽取内容，努力提升自己、丰富自己。
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．小朋友们，半学期的学习已经结束了，现在是检查你学习成果的时候，现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心，相信你会有出色的表现！
活动一：民间故事我来读
一、下面是典典写的活动开场白，读一读，完成练习。(13分)
在我国久远深厚的语言文化中，在劳动人民千言万语的不断接力中，不计其数的民间故事流传了下来。猎人海力布在山洪发、大山崩tā()之前，不顾小白蛇的dīngzhǔ(），打破shì()言救了乡亲们，自己变成了一块石头，但他并不后。在一个村落里，生活着勤劳、善良的牛郎。织女降临人间后，与牛郎结为fūqī()，打算一bèi()子留在这里。王母娘娘知道后，hǎnjiàn()地到人间一tàng()，强逼织女回到天上，并用天河将牛郎、织女隔在两岸。后来，每年七月初七，成群的喜鹊会搭起一座桥，让他们见面……这些民间故事，都表达了人们对真善美的追求和向往，读起来让人温暖、叫人感动。
1.请你根据拼音，把典典不会写的字词补充完整。(7分)
2.文段中“村落”的“落”与下面词语中的“落”读音相同的一项是()(2分)
A.丢三落四 B.不落俗套 C.大大落落 D.落枕
3.请你结合文段内容，帮典典选出填在文中横线上的字。()(2分)
A.暴悔 B.爆悔 C.瀑诲 D.曝嗨
4.画“”的词语使用不恰当，应换成()(2分)
A.对答如流 B.一知半解 C.窃窃私语 D.口耳相传
二、在阅读民间故事的过程中，同学们遇到了一些问题，请帮他们解决。(12分)
1.下列词语中，每对加点字读音都相同的一项是()
A.说谎/惊慌 筛选/雄狮 B.纱衣/沙滩 珊瑚/湖水
C.酿造/粮食 衰老/哀伤 D.拗不过/幼稚 梭子/俊俏
2.“梭”字是形声字，由其字形我们可以猜到梭子的主要材质是()
A.木头 B.丝绸 C.土布 D.钢铁
3.俗语具有通俗、活泼的特点，下列加点的俗语与括号内的成语意思不同的一项是()
A.王母娘娘得知织女现状，顿时鼻子都气歪了。(气急败坏)
B.那我们就打开天窗说亮话，把事情的来龙去脉说清楚。(各抒己见)
C.小青对许仙说：“做事要有魄力，不能前怕狼后怕虎。”(畏首畏尾)
D.大禹的妻子盼星星盼月亮，希望大禹能早日归来，可怎么也盼不到他。(望眼欲穿)
4.《牛郎织女》中的牛郎和织女深受人们的同情，人们希望他们有个美好的未来。下面的诗词句中能表达这种美好愿望的一项是()
A.终日不成章，泣涕零如雨。(《迢迢牵牛星》)
B.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。(秦观《鹊桥仙》)
C.盈盈一水间，脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
D.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。(杜牧《秋夕》)
5.简要概括下面的民间故事，最恰当的是哪一项?()
相传，济公算出来有一座山峰要从远处飞来，劝村民赶快离开，村民都不相信。济公急得背起正拜堂的新娘子就跑，村民们气得追了出来。突然，一座山峰飞降灵隐寺前，压倒了整个村庄。大家这才明白济公抢新娘的原因。这座山峰就被称为“飞来峰”。
A.济公抢新娘。 B.济公智救村民。 C.山峰压倒村庄。 D.天降飞来峰。
6.下列关于缩写故事的说法中，不恰当的一项是()
A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。
B.缩写时注意上下文的过渡，文章语言要通畅，衔接要自然。
C.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。
D.缩写时要读懂内容，抓住要点，将原文中的人