基本信息

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文档摘要

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《学前儿童行为观察与分析》课程单元设计

单元名称

幼儿行为观察概述

学时数

2

所属学习项目

行为观察的理论基础与实施准备

教学目标

能力要求

理解观察与分析儿童对于儿童自身、幼教工作者等的重要意义

了解如何通过观察来促进幼教工作者及其他相关人员的专业发展

知识要求

了解观察与幼儿教育的关系

了解观察与《纲要》中的教育重要理念的相关性

了解《指南》中各项的“目标”作为观察行为的部分指引的作用

重点难点

教学重点

通过有效率准确的观察与记录实现幼儿园的幼儿行为指导与评估

理解观察与分析儿童对于儿童自身、幼教工作者等的重要意义

教学难点

理解观察与分析儿童对于儿童自