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幼儿园数学教学游戏化的策略研究

目录

摘要 1

一、幼儿园教学游戏化的目的和意义 2

(一)实施幼儿园教学游戏化的目的 2

(二)幼儿园教学游戏化的意义 2

二、我国幼儿园数学教学游戏化的研究现状 3

(一)游戏千篇一律，没有创新 3

(二)教学游戏化缺乏规范性 3

(三)游戏化教学太过急于求成 3

三、幼儿园数学教学游戏化的相关建议和举措 4

(一)泛化数学游戏化教学活动的目标 4

(二)预先准备游戏化教育内容 4

(三)将幼儿的数学教育融入到游戏中，互相融合和促进 6

(四)关注幼儿的个体差异