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幼儿园微课培训

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CATALOGUE

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场景构建规范

实操技术要点

配套材料开发

微课理念认知

内容设计策略

互动引导技巧

01

微课理念认知

幼儿认知特点分析

具象思维主导

幼儿对抽象概念理解有限，需通过实物、图片、动画等直观形式传递知识，例如用积木演示数学概念或通过角色扮演学习社交技能。

注意力短暂且易分散

单次微课时长应控制在5-10分钟，内容需动态变化，穿插互动提问或小游戏以维持兴趣。

模仿能力强

微课设计应注重示范性，如教师演示正确洗手步骤，幼儿通过观察模仿快速掌握生活技能。

情感驱动学习

结合儿歌、故事等情感化元素，例如用《小