Unit8《TheSpringFestival》教案
PartC
教学目标
1.能够正确拼写单词：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember。
2.能够认识表示节日的英文单词NewYearsDay，theSpringFestival，NationalDay等。
3.能够知道各个重要节日对应的时间。
教学重点:
能够正确拼写单词：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember能在四线格中规范书写。
教学难点:
能够认识NewYearsDay，theSpringFestival，theLanternFestival，NationalDay等重要节日的英文名称。
教学方法
情景交际教学法、合作学习教学法。
教学媒体准备
教学卡片cards、tape-recorder、多媒体课件ppt.
课时安排
1课时
教学过程
Step1热身(Warming-up)
1.播放学生录音作业跟读PartB。
2.提问学生回答有关食物的重点单词。
Step2呈现新课(Presentation)
1.播放singasong录音，第二遍教师带领学生跟唱歌曲。
T：Listentothesongcarefullythenlet’ssingtogether.
2.组织填空并提问。
T：Let’sfillintheseblanks.
T:Whohasfinished?Doyouwanttoshowusyouranswer?
3.播放let’schant录音，第二遍教师带领学生跟读录音。
T：Nowlet’sreadthisparttogether,areyouready?
4.学生自我评价。
T:Nowreadthenextpartandanswer，areyouranswersallyes?
5.扩展学习
T:春节(农历一月一日)是theSpringFestival
元宵节(农历一月十五日)是theLanternFestival
国际劳动节(5月1日)是InternationalLabourDay
端午节(农历五月初五)是theDragonBoatFestival
中秋节(农历八月十五)是Mid-autumn(Moon)Festival
国庆节(10月1日)是NationalDay
Step3趣味操练(Practice)
随机挑选同学上台连线，将表节日的卡通卡片与对应单词连线，全对的大家鼓掌，适当颁发小奖品。
T:Canyoumaketherightconnect?
T:LookatthelinesLimingdraw,doyouthinkhisanswersareright?
Step4教学总结（Summary）
1.会说重要节日NewYearsDay，theSpringFestival，theLanternFestival，InternationalLabourDay等对应的英文名称。
2.会拼写表示月份的单词JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember.
Step5家庭作业（Homework）
1.鼓励学生回家后学唱singasong部分。
2.鼓励学生背诵learntowrite部分。
Step6板书设计
Unit8《TheSpringFestival》
春节(农历一月一日)是theSpringFestival
元宵节(农历一月十五日)是theLanternFestival
国际劳动节(5月1日)是InternationalLabourDay
端午节(农历五月初五)是theDragonBoatFestival
中秋节(农历八月十五)是Mid-autumn(Moon)Festival
国庆节(10月1日)是NationalDay
JanuaryFebruaryMarchApril
MayJuneJulyAugust
SeptemberOctoberNovemberDecember.