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北师大版三年级下册《找规律》赛后思考与再实践

前言：个位是0的两位数乘三位数的计算方法的算理是什么？算法是重点还是规律是重点？本文因校内的赛课提出质疑，并通过前测、教材比较进一步理解编者的意图，探寻有助于学生理解算理的思维方式。

随着两年一届的市级优质课评选活动方案公布，各校都在选拔优秀教师参加比赛，我们学校也不例外。我们校级赛课的内容是北师大版三年级下册第三单元的起始课《找规律》，以同课异构的形式选拔综合素质最高的老师参与市级优质课比赛。笔者虽不是本次活动的参赛人员，但经历了与参赛教师一起备课，并聆听了整个上课与评课的过程。课毕，老师们纷