1消息二则;学习目标;作者简介;文体知识;文体知识;写作背景;词语解释;整体感知;标题;电头;通读全文，找出这则消息的各个组成分，并分析导语的作用。;标题;整体感知;通读全文，找出这则消息的各个组成部分。;消息主体部分中对西路军战况的描述，哪些地方体现了作者的主观态度？;消息主体部分为什么按照中路军、西路军、东路军的顺序行文？请具体分析。;本文在写三路大军的战况时，详写东路军，略写西路军和中路军。请你结合全文说说这样的详略安排有什么好处。;阅读这两则消息，你能否感受到作者的立场和倾向？

说说你从哪里感受到的?;通过阅读两则消息，思考消息的语