教育心得：挖掘中华优秀传统文化资源，构建小学校本课程体系

随着我国新课程改革的不断深入，校本课程这个教育理念，受到越来越多学校的重视。校本课程是相对于国家课程和地方课程而言的，是指以某所学校为基地而开发的课程。学校针对学生的兴趣和需要，结合本校实际情况充分利用学校和社会的课程资源，自主开发和实施了丰富多样的课程。

校本课程作为外来文化，教师在课程开发过程中，可以加强与中华传统文化的结合，充分挖掘中华优秀传统文化资源，针对小学阶段的教学特点，设计出高品质的校本课程，以提高教学质量，提升学生综合素质。

中华传统文化博大精深、源远流长，蕴含着丰富深刻的教育资源，是现代教育需要充分挖掘的历史文化宝库。