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文档摘要

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小学美术课程手工编织教学与教育公平研究论文

摘要：本文以小学美术课程中的手工编织教学为切入点，探讨手工编织教学在促进教育公平方面的作用。通过分析手工编织教学的现状，提出相应的教学策略，旨在为提高教育公平提供理论支持和实践指导。

关键词：小学美术；手工编织；教育公平；教学策略

一、引言

（一）手工编织教学在教育公平中的重要性

1.手工编织教学有助于培养学生的动手能力

在我国，教育公平一直是一个备受关注的话题。手工编织教学作为小学美术课程的重要组成部分，不仅有助于培养学生的审美情趣，还能锻炼学生的动手能力。在手工编织过程中，学生需要动手操作，锻炼手指的灵活性和协调性，从而提高动手能力。这种能力的