苏科版（2024）初中数学八年级（上册）

教学计划及进度表

（2025-2026学年第一学期）

一、教学设计理念

本学期教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足苏科版教材

特点，持“素养为本”的教学导向。通过创设真实问题情境，引导学生经历“观察—

猜想一验证一推理一应用”的数学活动过程，培养数学抽象、逻辑推理、数学建模、

直观想象和数学运算五大核心素养。教学中注重数形结合思想的渗透，如在三角形与

坐标系教学中强