统编版（五四学制）初中道德与法治九年级（上册）

教学计划及教学进度表

一、教学计理念

本学年教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足

五学制九年级学生“认知升级、价值成型、备考攻坚”的三重需求——经过三年初

中学习已具备系统的社会认知基础，正处于从“了解国情”向“担当使命”转型、从“知

识积累”向“能力应用”提升的关键期，秉持“素养为本、价值铸魂、知行合一、中考衔

接”的核心理念。紧密围绕教材“国家发展一社会治理一文化传承一民族复兴”的逻

辑主线，通过