“尊重”在活动中绽放——有效利用班会活动传递正能量

一、案例描述

2025年3月14日，为了抗击疫情，响应“停课不停学”的号召，全市中小学开展线上教学。虽说线上教学是抗疫期间最有效的教育手段，但网课时间一长，学生也陆续暴露出一些问题。其中小A同学的“表情包事件”给我的班主任工作增加了难度。

小A是一个调皮的男生，他在网课期间，居然截了老师的视频头像，还做了丑陋的“表情包”发在群里与同学共享，惹得同学们不能专心上课。当班干部把“表情包”发给我的时候，我顿时火冒三丈。毕竟这种行为是对老师的不尊重，更是对老师的伤害。但是身为班主任，我越是生气，越是要平静下来想想下一步该怎么做。我知道用大道理来教育