家长导师：思政教育背景下中学生生涯规划路径实践

学校作为育人主体，肩负着立德树人的任务。当前教育大环境下育人已经不能局限于学校内，学校需要借助一个育人载体将“家校社”融合一起实现不同环境下思想道德教育的前后贯通，实现立德树人目标。通过多渠道、多方法、多维度加强对学生生涯体验的指导起到人生领路人的作用，使学生学会规划未来，形成正确的价值观、人生观和端正的意志，达成“怎样培养人”和“培养怎样的人”的立德树人目标。

（“家校社”协作机制）

一、“家长导师”队伍建设

学校向全体家长招募，连同各级家委组建家长导师团，对队伍进行分工，明确“家长导师”的职责和任务，通过交流、参加班团活动、生涯指导工作坊等