部编版初中语文八年级上册第一学期第二单元：10美丽的颜色10美丽的颜色艾芙·居里

核心素养目标1．语言建构与运用：积累并理解“炽热、沥青、骤雨猝至”等词语，分析居里夫妇对话及环境描写的语言特色，体会平实语言中的情感力量。2．思维发展与提升：通过梳理居里夫妇发现镭的过程，学习通过典型事例、细节描写塑造人物的方法，培养逻辑思维和概括能力。3．审美鉴赏与创造：感受居里夫妇在简陋条件下坚持科学研究的精神之美，体会文章以“美丽的颜色”象征科学精神与人格魅力的写法。4．文化传承与理解：理解科学家对科学真理的执着追求和无私奉献精神，传承和弘扬严谨治学、勇于探索的科学文化。

教学目标教学重点：1.?梳理文