基于学生核心素养培育的图书馆课程开发与实践研究

第一部分研究概况

图书馆于2015年9月投入使用，荣获安徽省最美校园书屋称号，学校一直以2015年教育部发布的《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》为建设指导思想，致力于探究如何完善校园图书馆功能建设，促进学生核心素养发展，努力将图书馆打造为学校的信息与资源中心，打造成学生和教师的成长乐园、心灵寓所。

南小森林城校区成立课题研究小组，拟定研究课题《基于学生核心素养培育的图书馆课程开发与实践研究》，积极探索完善校园图书馆功能建设的渠道，摸索有效的图书馆课程体系，以期实现学生核心素养培育目标，并于2019年7月完成了课题开题会议。

第二