高中地理教材思政教育功能的教学实现策略——以湘教版高中地理教材为例

教材作为教师教学学生学习的重要工具，是各学科落实课程思政教育的重要抓手。地理教材蕴含着丰富的思政教育元素，为课程思政提供了独一无二的育人资源。

一、高中地理教材思政内容的梳理

1.教材“前言”的思政内容特点

（1）自然地理类教材前言：以美育人、以文化人

（2）人文地理类教材前言：从个人生存到世界发展

（3）人地协调类教材前言：人地关系问题的解决

2.教材“主体”的思政内容特点

二、高中地理教材的思政教育功能特点

1.双元性：自然科学与人文科学双重属性

2.灵活性：内容素材灵活多样

3.时代性：鲜明的时代特征

三、高中地理教材思