基本信息

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文档摘要

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等差数列教学设计

篇1：教学设计等差数列

教学目标

1．明确等差数列的定义．

2．把握等差数列的通项公式，会解决知道中的三个，求另外一个的问题

3．培育同学观看、归纳力量．

教学重点

1．等差数列的概念；

2．等差数列的通项公式

教学难点

等差数列“等差”特点的理解、把握和应用

教学方法

启发式数学

教具预备

投影片1张(内容见下面)

教学过程

(I)复习回顾

师：上两节课我们共同学习了数列的定义及给出数列的两种方法――通项公式和递推公式。这两个公式从不同的角度反映数列的特点，下面看一些例子。（放投影