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向用中历史mkflwt与布置

摘要：新一轮普通高中课程改革背景下，历史教学更加注重培养学生学科核素养，更加强调提高学生综合运用

知识解决实际问题的能力。但作为课堂教学有效延伸和补充的作业，设计形式单一，评价绝对，布置数量过多，千人一

面。笔者结合自身教学中的实例，从作业的设计原则与布置策略两个方面阐述了一些自己的做法。

关键词：新课改;历史作业;设计与布置

2013年，教育部启动了新一轮普通高中课程改革，在深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验，

充分