教学教案设计

总第04课时

课?题?名?称

?搭建小型局域网

学习目标

（包含学科核心素养）

信息意识：能识别常见网络设备（网卡、网线、交换机）及其功能，理解其在组建网络中的作用。

计算思维：能通过对比分析不同连接方式的优劣，理解交换机的作用，并运用拓扑图来规划和表达简单的网络结构。

数字化学习与创新：能小组合作，动手实践，根据规划的网络拓扑图，使用真实设备（计算机、交换机、网线）成功搭建一个小型局域网。

信息社会责任：能在网络搭建实践中形成规范操作、安全连线的意识，并理解唯一物理地址（MAC地址）对于网络身份标识与管理的重要性。

问

题

类

型

学生问题

把两台电脑连起来我知道用