基本信息

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文档摘要

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课时教学设计

课题

4、古诗三首

课型：新授

课时：第一课时

授课时间

第周年月日第节周节数：

1.核心素养目标：

①文化自信：有感情地朗读课文。背诵3首古诗。默写《山行》。

②语言运用：认识“庭、未”等5个生字，读准“磨、挑”2个多音字，会写“洞、庭”等10个字。

③思维能力：能借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写了什么季节。

④审美创造：体会诗人对秋天的赞美。

思政元素：让学生了解秋天的美景。激发学生热爱祖国大好河山的情怀。

2.学习重点难点：

理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。在比较欣赏中体会古诗