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文档摘要

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高三地理二轮复习有效教学;大专题、强练习、详讲解;二轮复习时间紧，如何在短时间内收益最大;以”微专题”为载体，

对二轮复习有效教学的探讨;其一、重视重点基础知识的复习，培养学生自主学习能力，以期达到“查漏补缺”功能；;二、我们选取的“微专题”;;（二）解题方法指导的微专题;降水;[2013浙江]（2）描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。（10分）;小组交流，小结提升

;例题1.（2011海南卷改编）读图，完成下题。

1．关于图中甲、乙两处降水量及成因的表述正确的是

A．甲更多，终年受赤道低压带控制

B．乙更多，终年受赤道低压带控制

C．甲更多，位于东北信风的迎风坡

D．乙更多，位于东北信风的迎风坡;练1：下图为某区域地图，读图回答下列问题。;四、“微专题”的实施策略;2.以学定教

在正常的专题复习过程中，根据教学需要嵌入一个微小专题，突出教学重点，突破教学难点。;在正常的复习过程中，发现多数同学对某一教学内容仍存疑惑，额外再加入一个微专题，补偿前面教学的不足之处。;五、“微专题”几点思考;祝各兄弟学校2015年高考再创辉煌！

谢谢大家！