基本信息

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文档摘要

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教学设计

教学课题

第8课《身边的陶》

教学背景分析

《身边的陶》在苏少版（2024）初中美术七年级上册中占据关键地位，隶属“综合?探究”学习领域。陶艺作为中国传统古老文化与现代艺术深度融合的艺术形式，贯穿人类文明进程，承载厚重历史文化内涵，是学生探索传统艺术、感受文化魅力的重要窗口。从教材编排逻辑看，本课上承学生对基础美术知识、技能的学习，下启对更多元艺术形式、文化现象的探究，具有衔接过渡的桥梁作用。教材精心编排陶器起源、发展历程，系统介绍制陶工艺、装饰手法，呈现各时期典型陶器作品，构建完整知识体系。通过学习，学生既能掌握陶艺基础知识与技能，又能深入理解陶艺背后的文化价值，体会不同时代、