小学班主任家校协同育人策略对农村留守儿童的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨小学班主任家校协同育人策略对农村留守儿童的影响。通过分析农村留守儿童在家庭教育、学校教育以及班主任角色等方面的现状，提出针对性的家校协同育人策略，以期为改善农村留守儿童的教育环境提供参考。

关键词：小学班主任；家校协同育人；农村留守儿童；影响分析

一、引言与背景

（一）农村留守儿童教育的现状及挑战

1.农村留守儿童家庭教育缺失

随着我国城市化进程的加快，越来越多的农村劳动力涌向城市，导致农村家庭出现了大量的留守儿童。这些孩子长期与父母分离，家庭教育缺失，使得他们在情感、心理、行为等方面存在诸多问题。家庭教育的缺失不仅影