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文档摘要

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常州市教育科学“十四五”第二批（2023年）课题开题报告

基于项目式的初中文史跨学科设计与实践研究

主持人：徐蕙王庆华

一、研究目标

1.厘清文史跨学科教学与学科教学之间的关系，寻找两者间的必然联系，为设计基于项目式学的文史跨学科契合现实的设计作深层次引导。通过实施教学设计和实践实施案例，切实提升学生的历史学科能力。

2.初步建立基于项目化学习的的文史跨学科教学模式，提炼研究主题相应的新教学途径和有效策略。

3.通过完善历史教学评价方式，基于核心素养促进教学评一致,实现显性的成绩评定与内化的人文素养结合、过程性评价与实绩评价相结合的评价。

二、研究内容

1.基于项目